L’indice du coût des études 2022

Les pays de l’étude ont été choisis en raison de la renommée de leurs universités et d’informations comparables sur les prix. Tous les continents sont représentés dans la sélection.

Les frais universitaires des diplômes de spécialisation ont été collectés pour six carrières : médecin, infirmier, avocat, ingénieur en génie civil, développeur de logiciels et enseignant. Pour tous les diplômes de spécialisation :

• Les frais ont été collectés pour les habitants du pays ; dans le cas des États-Unis, les frais ont été collectés pour les résidents de l’État dans lequel les universités sont situées.
• Seuls les frais de scolarité et les frais administratifs des universités ont été collectés, les frais de résidence universitaire et les autres coûts de la vie ne sont pas inclus.
• Les coûts de formation supplémentaires (par ex. dans un hôpital ou un cabinet d’avocats) ne sont pas pris en compte.

Pour chaque pays examiné, le système d’enseignement supérieur du pays a été classifié comme suit :

• Frais universitaires réglementés au niveau national
• Frais fixés par chaque établissement, principalement des universités publiques
• Frais fixés par chaque établissement, une combinaison d’universités publiques et privées

Pour les pays où les frais universitaires sont réglementés au niveau national, les frais pour chaque diplôme de spécialisation ont été établis en examinant les directives fournies par les organismes nationaux responsables de l’éducation et par les universités elles-mêmes.

Pour les pays où les frais d’inscription sont fixés par chaque établissement, un échantillon de six universités au maximum a été sélectionné parmi les universités compétitives au niveau international. Ces universités compétitives au niveau international ont été identifiées par le biais des répertoires de classement des universités bien connus de Times Higher Education et de QS Top Universities.

Pour les pays dont les universités sont principalement publiques, l’échantillon d’universités a été sélectionné parmi les universités publiques. Pour les pays comptant une combinaison d’universités publiques et privées – définis comme des pays où plus de 20 % des étudiants sont inscrits dans un établissement privé – un échantillon supplémentaire de six universités privées au maximum a été sélectionné et les frais universitaires types ont été établis séparément pour les universités publiques et privées.

La liste complète des universités et des organismes d’enseignement utilisés comme sources peut être fournie sur demande.

Pour calculer le coût global des études pour chaque carrière, la durée typique des cursus pour chaque pays a été fournie par la base de données mondiale sur l’enseignement supérieur WHED (UNESCO/Association Internationale des Universités). Les coûts globaux supposent que les étudiants obtiennent leur diplôme sans redoublement ni prolongation.

Les salaires types ont été collectés pour six professions : médecins, infirmiers, avocats, ingénieurs en génie civil, développeurs de logiciels et enseignants. Les données officielles sur les rémunérations ont été collectées auprès de :

• USA : BLS (US. Bureau of Labour Statistics)
• Europe : Eurostat
• Autres pays de l’OCDE : OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques)
• Autres pays : OIT (Organisation internationale du travail)

Les définitions sectorielles et professionnelles utilisées pour chaque profession sont présentées ci-dessous dans les notes par facteur.

À partir des données officielles générales sur les salaires, nous avons élaboré des estimations précises des professions spécifiques, ainsi que les différences de salaires entre Juniors et Seniors, en utilisant les estimations agrégées des sites Web de comparaison de salaires Glassdoor, Payscale, SalaryExplorer, SalaryExpert, Teleport, Gehalt.de et Salary.com.

Les salaires des Juniors sont définis et calculés comme une moyenne pondérée des salaires après 0-2 ans d’expérience (pondération 80 %) et 2-5 ans d’expérience (pondération 20 %). Les salaires des Seniors sont définis et calculés comme une moyenne pondérée des salaires après 10-15 ans d’expérience (pondération 25 %), 15-20 ans d’expérience (pondération 50 %) et 20+ ans d’expérience (pondération 25 %). Pour chaque profession, les coefficients de salaire Junior et Senior ont été calculés à partir du ratio des salaires Junior et Senior par rapport aux salaires moyens présentés sur les sites de comparaison de salaires. Les estimations finales des salaires Junior et Senior ont été calculées en appliquant les coefficients aux salaires moyens de chaque profession.

Niveaux salariaux globaux des juniors : établis comme la moyenne des salaires des juniors dans les six professions.

Niveaux agrégés des salaires des cadres supérieurs : établis comme la moyenne des salaires des cadres supérieurs dans les six professions.

Un score qui reflète la présence dans chaque pays d’universités classées parmi les meilleures. Un score plus élevé indique que le pays compte un plus grand nombre d’universités classées parmi les meilleures. Le score est établi à partir de trois indicateurs fondamentaux :

1. L’université la plus cotée présente dans chaque pays ;
2. Le score total des universités les plus cotées dans chaque pays ;
3. Le score moyen des universités les mieux cotées dans chaque pays, ajusté en fonction du nombre d’étudiants inscrits.

Sources : Times Higher Education ; QS Top Universities ; Statistiques sur l’éducation de la Banque mondiale.

Le coût type des frais de scolarité et des frais administratifs pour une année universitaire. Les résultats montrent le coût représentatif d'une année d'études et constituent la moyenne des six matières diplômantes couvertes par l'étude. Le facteur est calculé selon la formule suivante :

Le coût des études pour chaque diplôme de spécialisation est estimé en utilisant la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

Le nombre d’années nécessaires à un diplômé pour rembourser l’intégralité de ses frais de scolarité universitaires, en tant qu’indicateur du fardeau de l’endettement étudiant. Le calcul présume qu’un étudiant perçoit un salaire type de niveau Junior et qu’il consacre 5 % de ses revenus post-universitaires au remboursement de sa dette relative aux frais de scolarité. Le facteur est calculé selon la formule suivante :

Le coût d’une année à l’université est défini ci-dessus. La durée type des cours pour chaque carrière est collectée en utilisant la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

Le nombre d’heures qu’une personne percevant le salaire minimum doit travailler afin d’être en mesure de payer pour un cursus universitaire complet. Cet indicateur suppose que le parent de l’étudiant, et seul soutien de famille, travaille pour financer les frais de scolarité et les frais administratifs des études universitaires de son enfant. Le facteur est calculé selon la formule suivante :

Le coût d’une année à l’université est défini ci-dessus. La durée type des cours pour chaque carrière est collectée en utilisant la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

Le salaire horaire minimum pour chaque pays a été collecté auprès de l’OIT. Pour les pays qui n’ont pas de salaire minimum légal, nous avons utilisé le salaire d’une profession de services de premier niveau, comme agent d’entretien ou hôte de caisse en restauration rapide.

La liste complète des salaires minimums estimés pour les pays sans salaire minimum légal peut être fournie sur demande.

Niveau de salaire Junior

L’ensemble agrégé des salaires Juniors de toutes les professions examinées. Les niveaux de salaires globaux des Juniors sont estimés en utilisant la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

Niveau de salaire Senior

L’ensemble agrégé des salaires Seniors de toutes les professions examinées. Les niveaux de salaires globaux des Seniors sont estimés en utilisant la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

- Coût pour devenir médecin: Les frais de scolarité ainsi que les frais administratifs pour les diplômes de spécialisation en médecine ont été collectés selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

• Le diplôme type, dans de nombreux pays, est un diplôme d’études supérieures en sciences obtenu en 5,5 ans, tel que « Bachelor of Medicine and Surgery » (par ex. MBBS, MB ChB, MB Bch).
• Pour certains pays aux formes de diplômes différents, des ajustements ont été faits en conséquence (dans le cas des États-Unis, 4 ans pour un diplôme de bachelor et 4 ans pour un titre de docteur en médecine).

Salaire d’un médecin: Le salaire type d’un médecin a été estimé selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

• Pour les États-Unis, les chiffres officiels ont été fournis par le BLS, en utilisant la catégorie professionnelle 29-1210-Physicians.
• Pour les pays européens, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par Eurostat, en utilisant la catégorie de la NACE Q86- Activités pour la santé humaine.
• Pour les autres pays de l’OCDE, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OCDE, en utilisant la catégorie de la CITE-2011 7- Santé et protection sociale.
• Pour tous les autres pays, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OIT, en utilisant la catégorie de la CITI-Rev.4 Q.- Santé et action sociale.

- Coût pour devenir infirmier: Les frais de scolarité ainsi que les frais administratifs pour les diplômes de spécialisation en soins infirmiers ont été collectés selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

• Le diplôme type, dans de nombreux pays, est un diplôme d’études supérieures en sciences obtenu en 5,5 ans, tel que « Bachelor of Nursing ».

- Salaire d’un infirmier: Le salaire type d’un infirmier a été estimé selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

• Pour les États-Unis, les chiffres officiels ont été fournis par le BLS, en utilisant la catégorie professionnelle 29-1141-Registered Nurses.
• Pour les pays européens, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par Eurostat, en utilisant la catégorie de la NACE Q86- Activités pour la santé humaine.
• Pour les autres pays de l’OCDE, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OCDE, en utilisant la catégorie de la CITE-2011 7- Santé et protection sociale.
• Pour tous les autres pays, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OIT, en utilisant la catégorie de la CITI-Rev.4 Q.- Santé et action sociale.

- Coût pour devenir avocat: Les frais de scolarité ainsi que les frais administratifs pour les diplômes de spécialisation en droit ont été collectés selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

• Le diplôme type, dans de nombreux pays, est un diplôme d’études supérieures en lettres obtenu en 3,5 ans, tel que « Bachelor of Laws (LL.B) », puis un master en 1,5 an, tel que « Master of Arts (LL.M) ».
• Pour certains pays aux formes de diplômes différents, des ajustements ont été faits en conséquence.

- Salaire d’un avocat: Le salaire type d’un avocat a été estimé selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

• Pour les États-Unis, les chiffres officiels ont été fournis par le BLS, en utilisant la catégorie professionnelle 23-1011-Lawyers.
• Pour les pays européens, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par Eurostat, en utilisant la catégorie de la NACE M69- Activités juridiques et comptables.
• Pour les autres pays de l’OCDE, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OCDE, en utilisant la catégorie de la CITE-2011 3- Sciences sociales, commerce et droit.
• Pour tous les autres pays, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OIT, en utilisant la catégorie de la CITI-Rev.4 M.- Activités professionnelles, scientifiques et techniques.

Salaire d’un ingénieur en génie civil: Le salaire type d’un ingénieur en génie civil a été estimé selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

• Pour les États-Unis, les chiffres officiels ont été fournis par le BLS, en utilisant la catégorie professionnelle 17-2051-Civil Engineers.
• Pour les pays européens, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par Eurostat, en utilisant la catégorie de la NACE F42- Génie civil.
• Pour les autres pays de l’OCDE, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OCDE, en utilisant la catégorie de la CITE-2011 5- Ingénierie, industries de transformation et production.
• Pour tous les autres pays, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OIT, en utilisant la catégorie de la CITI-Rev.4 F.-Construction.

Coût pour devenir développeur de logiciels: Les frais de scolarité ainsi que les frais administratifs pour les diplômes de spécialisation en développement de logiciels ont été collectés selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

• Le diplôme type, dans de nombreux pays, est un diplôme d’études supérieures en sciences obtenu en 3,5 ans, tel que « Informatique ».

- Salaire d’un développeur de logiciels: Le salaire type d’un développeur de logiciels a été estimé selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

• Pour les États-Unis, les chiffres officiels ont été fournis par le BLS, en utilisant la catégorie professionnelle 15-1252-Software Developers.
• Pour les pays européens, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par Eurostat, en utilisant la catégorie de la NACE J62- Programmation informatique.
• Pour les autres pays de l’OCDE, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OCDE, en utilisant la catégorie de la CITE-2011 4- Sciences.
• Pour tous les autres pays, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OIT, en utilisant les catégories de la CITI-Rev.4 J.- Information et communication et P.- Éducation.

- Coût pour devenir enseignant: Les frais de scolarité ainsi que les frais administratifs pour les diplômes de spécialisation en enseignement ont été collectés selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

• Le diplôme type, dans de nombreux pays, est un diplôme d’études supérieures en lettres obtenu en 3,5 ans, tel que « Bachelor of Education », puis un master en 1,5 an, tel que « Master of Education ».
• Pour certains pays aux formes de diplômes différents, des ajustements ont été faits en conséquence.

- Coût pour devenir enseignant: Les frais de scolarité ainsi que les frais administratifs pour les diplômes de spécialisation en enseignement ont été collectés selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Frais universitaires types pour les étudiants nationaux ».

• Le diplôme type, dans de nombreux pays, est un diplôme d’études supérieures en lettres obtenu en 3,5 ans, tel que « Bachelor of Education », puis un master en 1,5 an, tel que « Master of Education ».
• Pour certains pays aux formes de diplômes différents, des ajustements ont été faits en conséquence.

- Salaire d’un enseignant Le salaire type d’un enseignant a été estimé selon la méthodologie décrite ci-dessus dans la section « Niveaux de salaire par profession ».

• Pour les États-Unis, les chiffres officiels ont été fournis par le BLS, en utilisant la catégorie professionnelle 25-0000-Educational Instruction and Library Occupations.
• Pour les pays européens, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par Eurostat, en utilisant la catégorie de la NACE P85- Éducation.
• Pour les autres pays de l’OCDE, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OCDE, en utilisant la catégorie de la CITE-2011 1- Éducation.
• Pour tous les autres pays, les salaires au niveau du secteur ont été fournis par l’OIT, en utilisant la catégorie de la CITI-Rev.4 P.- Éducation.

Sélection des villes

Les villes de cette étude ont été choisies car elles accueillent des universités de premier plan, selon les classements des universités. Chaque ville a une population de 250 000 personnes au minimum.

Procédure de calcul des scores

Nous avons utilisé plusieurs indicateurs comme éléments contributeurs lorsque les facteurs sont présentés comme « Score ». Les indicateurs fondamentaux ont d’abord été normalisés selon une procédure de normalisation Z-Score [z = (x-μ)/σ; μ=moyenne de l’indicateur ; σ=écart-type de l’indicateur]. Le score final a été calculé comme une moyenne pondérée des Z-Scores des éléments, et le score résultant a été normalisé sur une échelle de 50 à 100 en utilisant la normalisation min-max [(valeur - min)/(max-min)*50+50]. Nous avons choisi le plancher de 50 pour l’échelle afin de souligner que les lieux présents dans l’ensemble de données final représentent les lieux les mieux classés parmi une liste de lieux bien classés.

- Coût du logement étudiant: Un pourcentage qui reflète le coût du logement étudiant dans chaque ville. Le coût est affiché sous forme d’écart par rapport à la médiane de l’ensemble des données, sa valeur centrale. Un pourcentage plus élevé indique un logement étudiant plus cher. Un pourcentage négatif indique un coût moins élevé que le prix médian.

Source : Magmatic Research.

- Coût du budget alimentation des étudiants: Un pourcentage qui reflète le coût du budget alimentation des étudiants dans chaque ville. Le coût est constitué des prix typiques des achats d’épicerie et des restaurants. Il est affiché sous forme d’écart par rapport à la médiane de l’ensemble des données, sa valeur centrale. Un pourcentage plus élevé indique un budget alimentation plus cher. Un pourcentage négatif indique un coût moins élevé que le prix médian.

Source : Magmatic Research.

- Coût des autres dépenses des étudiants: Un pourcentage qui reflète le coût des autres dépenses de la vie courante des étudiants dans chaque ville. Le coût est constitué des dépenses de la vie courante telles que les factures, les produits d’hygiène, les transports publics et les soins personnels. Il est affiché sous forme d’écart par rapport à la médiane de l’ensemble des données, sa valeur centrale. Un pourcentage plus élevé indique des dépenses étudiantes plus chères. Un pourcentage négatif indique un coût moins élevé que le prix médian.

Source : Magmatic Research.

- Sécurité des étudiants: Un score qui reflète le niveau de sûreté et de sécurité des étudiants dans chaque ville. Le score est constitué de données sur la criminalité, les risques climatiques, les risques liés aux infrastructures, le sentiment de sécurité, la stabilité nationale, les risques liés aux transports et les risques de catastrophes naturelles. Un score plus élevé indique un environnement plus sûr. Sources : Germanwatch ; Hudson's Investment Migration Consultancy ; Igarape Institute ; The Economist ; Office des Nations unies contre la drogue et le crime ; Organisation mondiale de la santé.

- Vie nocturne: Un score qui reflète les divertissements nocturnes à la disposition des étudiants dans chaque ville. Le score est constitué de données sur le nombre de bars, de pubs et de boîtes de nuit en termes absolus et pour 100 000 habitants. Un score plus élevé indique des divertissements nocturnes plus nombreux. Sources : Listes locales de Google ; TripAdvisor.

- Culture: Un score qui reflète les infrastructures culturelles à la disposition des étudiants dans chaque ville. Le score est constitué de données sur le nombre de musées et de salles de spectacle en termes absolus et pour 100 000 habitants. Un score plus élevé indique une offre culturelle plus importante pour les étudiants. Sources : UNESCO ; UNWTO (Organisation mondiale du tourisme) ; Listes locales de Google ; OpenStreetMap.

- Mobilité intelligente: Un score qui reflète la qualité des infrastructures de mobilité à la disposition des étudiants dans chaque ville. Le score est constitué de données relatives aux niveaux de congestion, aux temps de trajet, à l’adoption de technologies par les pouvoirs publics, à la mobilité électrique et aux infrastructures de transports publics. Un score plus élevé reflète un plus grand degré de mobilité pour les étudiants dans la ville, caractérisé par une plus grande densité, une meilleure efficacité et plus de numérisation des services de transports publics, ainsi que par une plus grande adoption des services publics en ligne.Sources : Agence internationale de l'énergie ; Institute for Management Development ; OpenStreetMap ; TomTom ; Organisation des Nations unies.